одна, я благодарю вас пойти и скопировать этот кусок поэзии, а как вы
мочь. Я хочу отправить его в школу комитета в качестве образца
улучшения в этой школе.

"С другой, я мог бы сказать; 'Вы были небрежно мальчика в день, вы
еще не получили ваш уроки. Теперь возьмем свое место, и копия этого
поэзия. Сделайте это внимательно. Если вы принимаете боль, и делать это как и ты
возможным, я буду наказывать вас серьезный, прежде чем вы идете домой.

"Как много мотивов я получил сейчас? Четыре, я полагаю.

"Да, сэр", говорят ребята.

"Любовь к деньгам, дружбе, любви к чести, и страх. Мы позвонили в первую
Мальчик А., давайте называть другим, Б. С и D., нет, мы будем помнить
Лучше называть их по имени их мотивов. Мы будем называть
Во-первых, М. за деньги, а вторая, Ф. за дружбу, третий Х. за
честь и последний F.; - У нас уже F., что нам делать? На
В целом это не имеет никакого значения, мы будем иметь два F. 'S, мы будем
Не помню, чтобы посрамить их.