и объяснить, методы оказания влияния на религиозную школу, я
нужным, четко заявить, с какими ограничениями, и в течение
какие ограничения, то работа предстоит сделать.

* * * * *

Есть много учителей, которые исповедуют лелеять дух, и
развлекать надежд благочестия, кто еще не делают никаких усилий к какой-либо продлить
свое влияние в сердцах своих учеников. Другое апелляцию иногда
религиозная истина, а лишь помочь им в управлении школой.
Они, возможно, довести ее до умов непослушных школьников, в тщетной
усилия, чтобы произвести впечатление на совести того, кто сделал
неправильно, и кто не может иным способом быть привлечены к представлению. Но
ученик, в таких случаях, понимает или, по крайней мере, он полагает, что
Учитель относится к религиозной истине, только влачат свои полномочия,